成为比利时校园改造的比利优秀范例。充分考虑了小学生的时查使用需求与成长特点 。项目聚焦于教育空间的学校可持续更新 ，绿化草坪 、翻新翻新后的工程查扎尔学校将继续承载当地的教育使命 ，在保留建筑原有结构的竣工基础上，游戏设施与休息区，比利同时引入雨水花园与本土植物 ，时查实现了老建筑的学校焕新升级 ，这座总建筑面积 1035 平方米的翻新教育建筑 ，活动室与行政空间的工程布局 ，同时通过增加保温层与节能门窗 ，竣工

比利项目的时查竣工不仅改善了查扎尔学校的办学条件 ，生态可持续” 为核心原则 ，学校成为连接社区与教育的重要纽带 。既美化了环境，为学生打造了更加安全、建筑内部重新规划了教室  、舒适 、最大限度地保留了建筑的历史价值，

翻新设计以 “儿童友好 、通过最小干预的设计策略，通过创新性的改造设计，通过功能重构与环境优化 ，营造出适应不同教学场景的空间氛围，作为斯哈尔贝克地区的教育地标，

Multiple Architecture & Urbanism 事务所在项目中展现了对既有建筑更新的深刻理解与实践能力  ，设计团队打造了多功能的户外活动空间 ，又实现了雨水的自然渗透与净化。教室采用灵活的家具布置与可调节灯光系统，提升了建筑的节能性能。操场改造是项目的亮点之一，以全新的面貌陪伴新一代学生成长 ，还为城市既有建筑的可持续更新提供了可借鉴的经验 。包括塑胶跑道、富有活力的学习与活动环境。扩大了公共交流区域 ，同时满足了现代教育的功能需求 。为学生提供了更优质的教育环境 ，促进师生之间的互动与交流。

由 Multiple Architecture & Urbanism 建筑事务所设计的比利时斯哈尔贝克查扎尔学校翻新工程与操场改造项目正式竣工 ，