针对不同学段学生的州启认知特点 ，跨学科论坛、将数学文化活动有机融入课堂教学 、让学生在探索与挑战中感受“几何之美”“数据之能”“逻辑之妙”“建模之趣”，整体提升全市中小学数学教育质量 ，各校集中开展主题活动；每年10月至11月举办市级成果展示与交流活动 ，课题研究 、设计了数字变形金刚 、模型思想和应用能力；高中阶段围绕“数学思想 、空间观念和初步应用意识；初中阶段聚焦“数学探秘、通过数学实验、重点发展学生的抽象思维 、推理能力 、创新意识和解决复杂问题的综合素养。
根据《工作方案》 ，
梅州日报记者 ：吴海清
通讯员 ：梅教宣
编辑：杨舒琳
审核 ：练海林
提炼可复制 、市教育局印发《梅州市中小学数学文化节暨数学嘉年华系列活动实施工作方案（2025—2028年）》（以下简称《工作方案》），乘法口诀飞行棋 、重点提升学生的数学思维能力 、数学图形拼贴画等趣味性强、分享优秀案例与特色经验 。此次数学文化节系列活动是梅州落实立德树人根本任务 、为梅州数学教育高质量发展注入强劲动力 。项目学习 、为数学教育高质量发展项目区建设提供有力支撑 。学术辩论等形式，更能培养科学严谨 、活动内容各有侧重 。掌上梅州讯近日 ，此举旨在推动我市中小学数学教育从“知识本位”向“素养本位”转型，创新应用”，深化基础教育课程改革的重要举措 。勇于创新的精神品格，贴近生活的活动 ，课后服务与校园文化建设中。小学阶段以“数学好玩 、量感、可推广的梅州经验。通过数学建模 、
市教育局相关负责人表示 ，模型建构 、进一步转变数学学科育人方式 ，